特崗教師考試每日一練（6.5）--《中小學(xué)教育理論》

11．由興趣推動學(xué)生努力學(xué)習(xí)的動機(jī)是（　?。?。

A．近景性動機(jī)

B．遠(yuǎn)景性動機(jī)

C．外部動機(jī)

D．內(nèi)部動機(jī)

12．師生關(guān)系在人格上是（　?。┑年P(guān)系。

A．授受

B．民主平等

C．相互促進(jìn)

D．依附

13．西方教育史上第一本專門論述教育問題的著作是（　?。?/span>

A．《學(xué)記》

B．《政治學(xué)》

C．《論演說家的教育》

D．《大教學(xué)論》

14．陳明既想加入青年志愿者協(xié)會，鍛煉自己，服務(wù)社會，但又怕需用大量時間，影響學(xué)業(yè)。陳明的這種心理沖突屬于（　?。?/span>

A．趨避沖突

C．雙避沖突

B．雙趨沖突

D．雙重趨避沖突

15．班級文化是班級中教師和學(xué)生共同創(chuàng)造出來的聯(lián)合生活方式，不包括（　?。?/span>

A．班級環(huán)境布置

B．班級人際關(guān)系和班風(fēng)

C．班級制度與規(guī)范

D．教師與個別學(xué)生的親密關(guān)系

16．赫爾巴特的教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性的思想反映了（　?。?/span>

A．直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系

C．知識與思想品德的關(guān)系

B．知識與能力的關(guān)系 

D．教師與學(xué)生的關(guān)系

17．根據(jù)加德納的多元智力理論，在中小學(xué)學(xué)生評價中應(yīng)提倡（　　）。

A．多元主體評價

C．相對評價

B．多元標(biāo)準(zhǔn)評價

D．絕對評價

18．課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進(jìn)行，具有（　?。?。

A．維持動機(jī)作用

C．思想教育作用

B．促進(jìn)和維持功能

D．培養(yǎng)紀(jì)律功能

19．教師依靠發(fā)自內(nèi)心的信念對自己教育行為的選擇和調(diào)節(jié)是（　?。?/span>

A．他律

B．自律  

C．內(nèi)省

D．慎獨(dú)

20．教師職業(yè)道德繼承性的基礎(chǔ)是人類釷會對教師職業(yè)道德認(rèn)知的（　?。?。

A．共同性

B．廣泛性

C．獨(dú)特性

D．延展性

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