特崗教師考試每日一練（6.5）--《中小學教育理論》參考答案

11．【志遠答案】D

【志遠解析】略

12．【志遠答案】B

【志遠解析】在人格上，師生關系是民主平等的。

13．【志遠答案】C

【志遠解析】昆體良的《論演說家的教肓》（又稱《雄辯術原理》）是西方最早的教肓著作。

14．【志遠答案】A

【志遠解析】趨避沖突又稱正負沖突，是心理沖突的一種，指同一目標對于個體同時具有趨近和逃避的心態(tài)。這一目標可以滿足人的某些需求，但同時又會構成某些威脅，既有吸引力又有斥力，使人陷入進退兩難的心理困境。

15．【志遠答案】D

【志遠解析】班級文化包括班級的衛(wèi)生、教室的布置、座位的排列、班旗班徽、班級制度與紀律、班風與人際關系等，班級文化是集體問題，教師和個別學生的親密關系不包含在內。

16．【志遠答案】C

【志遠解析】學生思想品德的提高有賴于其對科學文化知識的掌握。首先，科學的世界觀和先進的思想都要有一定的科學文化知識作基礎，其次，知識學習的本身是艱苦的勞動，這個學習過程可以培養(yǎng)學生的優(yōu)秀道德品質。正如赫爾巴特說的我想不到任何無教肓的教學，教學永遠具有教肓性。

17．【志遠答案】B

【志遠解析】加德納認為人的智力結構中存在著相對獨立的智力類型，每種智力都有其獨特的解決問題的方法，在每個人身上的組合方式不同。因此，在對學生評價時，應該尊重學生的個體差異，采取多元標準。

18．【志遠答案】B

【志遠解析】課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有促進和維持功能。

19．【志遠答案】B

【志遠解析】自律是指在沒有人現(xiàn)場監(jiān)督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵循法度，拿它來約束自己的一言一行。教師依靠發(fā)自內心的信念對自己的教肓行為的選擇和調節(jié)，正是教師的自律行為。

20．【志遠答案】D

【志遠解析】繼承性是指教師職業(yè)道德的自身發(fā)展的歷史延續(xù)性。每個社會的教師職業(yè)道德，都是從一定的社會或階級利益出發(fā)，在批判繼承歷史上優(yōu)秀的教師職業(yè)道德遺產的基礎上產生和發(fā)展起來的。

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