2018年事業(yè)單位試題-?言語(yǔ)理解與表達(dá).（一）

第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)

本部分報(bào)考表達(dá)和理解兩部分內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?/span>

請(qǐng)開(kāi)始答題

21．歷史是歷史學(xué)家跟事實(shí)之間相互作用的連續(xù)不斷的過(guò)程，是現(xiàn)在跟過(guò)去之間的問(wèn)答交談，歷史學(xué)家在不停地選擇，一般的歷史事件變成了檔案館里的文獻(xiàn)，就是一種選擇過(guò)程。所以，即使是原始文獻(xiàn)，也是因素滲透其中選擇的結(jié)果。

A．永無(wú)止境 主觀

B．針?shù)h相對(duì)偶然

C．深入淺出綜合

D．無(wú)所不在外部

【志遠(yuǎn)參考答案】A

22，在中國(guó)電影成為世界第二大票倉(cāng)的當(dāng)下，這個(gè)本該充滿智慧的藝術(shù)卻 空前的智慧危機(jī)與信譽(yù)危機(jī)一一制作水準(zhǔn)參差不齊，偶有掀起熱潮，卻更像是對(duì)國(guó)產(chǎn)電影持久萎靡的報(bào)復(fù)性反彈，這是電影制作方的智慧缺位。

A．陷入后起之秀

B．掀起 他山之石

C．遭遇 上乘之作

D．導(dǎo)致 點(diǎn)睛之筆

【志遠(yuǎn)參考答案】C

23．再寫(xiě)實(shí)的繪畫(huà)也不可能像照相機(jī)那樣如實(shí)地還原景象。誠(chéng)然，攝影者對(duì)拍攝對(duì)象會(huì)有所取舍，觀看者則根據(jù)自己的從中獲得自以為有趣的信息。觀看者對(duì)于信息的關(guān)注與選擇，往往與拍攝者的愿望大異其趣，有時(shí)攝影者作為畫(huà)面的主體呈現(xiàn)給人的，觀看者卻，反而是畫(huà)面里那些毫不起眼的什物引發(fā)了他的思緒。

A．判斷 浮想聯(lián)翩

B．偏好 熟視無(wú)睹

C．經(jīng)歷 走馬觀花

D．習(xí)慣 無(wú)動(dòng)于衷

【志遠(yuǎn)參考答案】C

24．在娛樂(lè)方式多元化的今天，“”是不少人特別是中青年群體對(duì)待戲曲的態(tài)度，這里面固然存在先入為主的偏見(jiàn)、難以靜下心來(lái)欣賞戲曲之美等因素，卻也繞不開(kāi)另一個(gè)原因：戲曲本是廣大群眾的大眾藝術(shù)形式，但一些戲曲雖然與觀眾之間沒(méi)有熒屏、銀幕之隔，卻用藝術(shù)化的表演講述著與觀眾距離較遠(yuǎn)的生活。

A．愛(ài)屋及屋 津津樂(lè)道

B．不屑一顧 耳熟能詳

C．敬而遠(yuǎn)之 喜聞樂(lè)見(jiàn)

D．心猿意馬 信手拈來(lái)

【志遠(yuǎn)參考答案】B

25．在我們的印象中，大人物，指揮千軍萬(wàn)馬，氣吞山山河，建功立業(yè)，似乎歷史是由他們決定和書(shū)寫(xiě)的，但實(shí)際上，很多時(shí)候我們翻開(kāi)史書(shū)卻發(fā)現(xiàn)，歷史在無(wú)意中，被很多小人物不經(jīng)意的舉動(dòng)或想法了本來(lái)的走向，成為了我們今天看到的存在。

A．縱橫捭闔 顛覆

B．舉足輕重 改寫(xiě)

C．名垂青史 影響

D．叱咤風(fēng)云 逆轉(zhuǎn)

【志遠(yuǎn)參考答案】A

26．中國(guó)傳統(tǒng)文獻(xiàn)學(xué)的核心功能在于“辨章學(xué)術(shù)，考鏡源流”。在具體的實(shí)踐過(guò)程中，過(guò)分突出理論，會(huì)使文獻(xiàn)學(xué)研究成為；過(guò)于偏重考證，則易使文獻(xiàn)學(xué)研究流于。因此，如何將傳統(tǒng)文獻(xiàn)學(xué)理論與實(shí)踐有效地結(jié)合在一起，是當(dāng)下中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)界學(xué)者面臨的重大挑戰(zhàn)。

A．高文雅典淺薄

B．空中樓閣 瑣碎

C．海市蜃樓艱澀

D．陽(yáng)春白雪平庸

【志遠(yuǎn)參考答案】B

27．雖然數(shù)字是年報(bào)中最的部分，但年報(bào)其實(shí)遠(yuǎn)不止是的數(shù)字堆砌。投資者通過(guò)年報(bào)判斷公司的投資價(jià)值，監(jiān)管機(jī)構(gòu)通過(guò)監(jiān)控年報(bào)發(fā)現(xiàn)并規(guī)避系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)。可以說(shuō)，年報(bào)是一個(gè)舞臺(tái)，臺(tái)上光怪陸離，臺(tái)下看客云集。

A．眼花繚亂隨意

B．一成不變簡(jiǎn)單

C．驚心動(dòng)魄 枯燥

D 、撲朔迷離機(jī)械

【志遠(yuǎn)參考答案】C

28．在法國(guó)，哲學(xué)課的地位與法語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)和物理這樣的主課法國(guó)普通中學(xué)的學(xué)生升入高中后，哲學(xué)都是必修課。而法國(guó)學(xué)生上哲學(xué)課的目的，是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，學(xué)會(huì)從周圍的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并在未來(lái)的實(shí)際工作中養(yǎng)成創(chuàng)造性的思考習(xí)慣。

A．息息相關(guān)屢見(jiàn)不鮮

B．不相上下司空見(jiàn)慣

C．平起平坐形形色色

D．相差無(wú)幾人云亦云

【志遠(yuǎn)參考答案】A

29．管理者往往對(duì)直觀信息熟視無(wú)睹，對(duì)數(shù)字情有獨(dú)鐘。結(jié)果，他們就可能一些關(guān)鍵線索，不能真正了解到對(duì)方的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。由此導(dǎo)致的結(jié)果，要么是“”，要么是“交友不慎”。

A．遺漏鋌而走險(xiǎn)

B．輕視畏首畏尾

C．丟失誤入歧途

D．忽略坐失良機(jī)

【志遠(yuǎn)參考答案】D

30．移動(dòng)終端快餐化、碎片化閱讀受到大學(xué)生的推崇，但松散的閱讀習(xí)慣很難使人構(gòu)建的思想體系。在浮躁的社會(huì)環(huán)境中，經(jīng)典著作雖然能夠?qū)θ擞袧撘颇挠绊?，但卻不能像實(shí)用書(shū)籍那樣，這也是部分讀者遠(yuǎn)離經(jīng)典的原因。

A．完整 立竿見(jiàn)影

B．深刻 行之有效

C．系統(tǒng) 屢試不爽

D．宏大 學(xué)以致用

【志遠(yuǎn)參考答案】A

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