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31.下列關(guān)于學(xué)習(xí)的實質(zhì)表述正確的是( ?。?/span>
A.學(xué)習(xí)的結(jié)果僅表現(xiàn)為個體行為的變化
B.廣義的學(xué)習(xí),專指人的學(xué)習(xí)
C.學(xué)習(xí)是在意識水平上進(jìn)行的,不存在無意識水平的學(xué)習(xí)
D.學(xué)習(xí)是一種適應(yīng)性活動
32.通過角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心,然后將所學(xué)得的應(yīng)對方式應(yīng)用到實際生活情景中的行為演練方式稱之為( ?。?/span>
A.自我控制訓(xùn)練
B.肯定性訓(xùn)練
C.自我強(qiáng)化訓(xùn)練
D.自我監(jiān)督訓(xùn)練
33.德肓目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求,但必須落實到( ?。?。
A.德肓內(nèi)容上
C.德肓原則上
B.德肓規(guī)律上
D.德育方法上
34.教師將學(xué)習(xí)道德理論、提高道德認(rèn)知和自己的行動結(jié)合起來,這體現(xiàn)了提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)中應(yīng)堅持的( ?。┰瓌t。
A.動機(jī)和效果的統(tǒng)一
B.自律和他律的結(jié)合
C.知行統(tǒng)一
D.繼承和創(chuàng)新的結(jié)合
35.( ?。┑慕逃枷胧钱?dāng)今教育界普遍認(rèn)同的一種教育思想,它的核心在于對人性的充分肯定,對人的智慧、潛能的信任, 對自由、民主的向往和追求。
A.以人為本
B.終身教育
D.素質(zhì)教育
C.人的全面發(fā)展
36.個性心理特征中具有核心意義的是( ?。?。
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.興趣
37.熱爰集體與自私自利、創(chuàng)新與保守、自尊與自卑屬于( )。
A.性格特征
B.氣質(zhì)特征
C.意志特征
D.能力特征
38.下列說法不正確的是( )。
A.教育將隨著國家的消亡而消亡
B.一個國家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性
C.教育常常超前或滯后于社會政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.狹義的教育主要是指學(xué)校教育
39.課程標(biāo)準(zhǔn)是( ?。┑幕揪V領(lǐng)性文件。
A.國家課程
B.地方課程
C.校本課程
D.學(xué)科課程
40.從教學(xué)改革的角度看,本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是促進(jìn)( ?。?。
A.教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
B.教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變
C.學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
D.教育教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變
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