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一、單項選擇題
1.【志遠答案】D
【志遠解析】人根據(jù)當前的需要,對客觀刺激物有選擇地作為知覺對象進行加工的過程,叫作知覺的選擇性。當對象與背景的差別越大、對比越明顯時,對象越容易被感知。在制作PPT課件時對重點內(nèi)容突出顯示,起到的作用為A、B、C三項內(nèi)容,故選擇D項。
2.【志遠答案】B
【志遠解析】在奴隸社會時期出現(xiàn)了專門從事教育工作的教師,產(chǎn)生了學校教育。學校的出現(xiàn)意味著人類正規(guī)教育制度的產(chǎn)生,是人類教育文明發(fā)展的一個質(zhì)的飛躍。
3.【志遠答案】C
【志遠解析】《中華人民共和國教育法》第六條規(guī)定,教育應當堅持立德樹人,對受教育者加強社會主義核心價值觀教育,增強受教育者的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
4.【志遠答案】B
【志遠解析】A選項為董仲舒的思想,含義為仁愛的人,言行合乎正義,不謀個人私利,宣明大道而不計較功利。B選項為楊雄關(guān)于師生關(guān)系的論述。C選項出自韓愈的《師說》,含義為誰懂得道理,誰就是老師。D選項為王守仁的思想,含義為凡是指責我缺點的人都可以說是我的老師。
5.【志遠答案】C
【志遠解析】學習動機存在一個動機最佳水平,即在一定范圍內(nèi),學習效率隨學習動機強度增大而提高,直至達到學習動機最佳強度而獲最佳,之后則隨學習動機強度的進一步增大而下降。美國心理學家耶克斯和多德森認為,中等程度的動機水平最有利于學習效果的提高。同時,他們還發(fā)現(xiàn),最佳的動機水平與作業(yè)難度密切相關(guān):任務較容易,最佳動機水平較高;任務難度中等,最佳動機水平也適中;任務越困難,最佳動機水平越低。這便是有名的耶克斯一多德森定律(簡稱倒“U”曲線)。
6.【志遠答案】A
【志遠解析】1632年出版的《大教學論》是教育學開始形成一門獨立學科的標志,該書被認為是近代第一本教育學著作。
7.【志遠答案】B
【志遠解析】《中華人民共和國教育法》第八條規(guī)定,教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。
8.【志遠答案】C
【志遠解析】“ 一切以往的道德論歸根到底都是當時的社會經(jīng)濟狀況的產(chǎn)物。”這說明道德與當時的社會發(fā)展的狀況和水平相關(guān)。道德由特定的社會經(jīng)濟基礎決定而不是經(jīng)濟關(guān)系決定。
9.【志遠答案】B
【志遠解析】提取失敗說認為儲存在長時記憶中的信息是永遠不會丟失的,我們之所以對一些事情想不起來,是因為我們在提取有關(guān)信息時沒有找到適當?shù)奶崛【€索,而一旦有了正確的線索,經(jīng)過搜索所需要的信息就能被提取出來。
10.【志遠答案】D
【志遠解析】教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動,這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征,是教育的質(zhì)的規(guī)定性。教育的最基礎功能是促進人的全面和諧發(fā)展。
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